El sintagma verbal

La presentación del tema 9, los complementos verbales. Esta presentación os servirá como resumen de la materia.
Recordad que tenéis otra entrada en la que disponéis de material extra sobre sintaxis.

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El sintagma verbal del español

Esta entrada corresponde al tema 8 de vuestro libro de texto. Más abajo está el resumen de dicho tema, que básicamente contiene las formas personales y no personales del verbo, las perífrasis verbales y el valor y uso de los tiempos verbales.

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El sintagma nominal (II)

Os paso la presentación que hemos utilizado en clase a modo de resumen de la teoría sobre la segunda parte del sintagma nominal.

Recordad que la primera parte trataba únicamente el núcleo del sintagma y ésta los determinantes y los complementos.

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Recomendaciones de sintaxis

Algunos de vosotros me habéis pedido ejercicios para comenzar a practicar el análisis sintáctico.

Para empezar os paso un enlace en el que encontraréis ejercicios sobre reconocimiento de sintagmas. Más ejercicios. Algunos más para identificar funciones. Aquí podéis practicar otros ejercicios más avanzados.

También existen ejercicios de reconocimiento de las funciones sintácticas que podéis imprimir.

Por si lo que necesitáis es probar vuestros conocimientos sobre el vocabulario de la sintaxis os paso este crucigrama imprimible. Si lo hacéis me lo podéis pasar para que os lo corrija en la fecha abajo indicada.

Además, os propongo el análisis sintáctico opcional de unas oraciones que podéis entregarme hasta el día 11/04/08:

• María es hija de Román.
• Tienen vocación por el canto.
• Se ocupa de sus parientes.
• Ayer compré en Blanes un cuadro en una tienda.
• Sale con los amigos.
• El médico opera con un bisturí.
• El ladrón fue detenido por él.
• Le lleva rosas a su novia por su cumpleaños.
• Juan compró satisfecho.
• Las hojas, pulmones de los árboles, son arrasadas por el viento.
• Los hijos de mi amigo están muy enfermos.

Si necesitáis teoría de ayuda para resolverlas podéis recurrir a los temas 7, 8, y especialmente, 9 de libro de texto; a un cuadro resumen sobre las funciones sintácticas o a un recordatorio sobre la manera de hacer un análisis sintáctico.

Como os prometí, os cuelgo aquí el enlace a los esquemas de sintaxis.

Variedades de la lengua

Para saber más sobre las variedades de la lengua puede consultarse esta utilísima página, que recoge información y ejemplos de las variedades sociales, geográficas y de situación.

Es especialmente interesante el apartado de variedades geográficas o dialectos.

Ver el enlace.

Sintaxis general de la oración simple

La sintaxis a veces resulta ser difícil de entender. Para facilitaros esta tarea, os iré colgando diferentes recursos dentro de esta misma entrada. Si tenéis dudas, podéis escribir un comentario en la parte final de esta noticia y os la resolveré lo antes posible.

Para practicar la clasificación oracional:

• Ejercicios que incluyen subordinadas.
• Actividades sobre los tipos de verbos para la clasificación de las oraciones.

Esquemas de sintaxis general de la oración simple

Clasificación de las oraciones según la modalidad

El léxico castellano

Para complementar las explicaciones del tema 4 puedes ayudarte de este esquema-resumen.

Además, aquí tienes un mapa conceptual sobre este tema.

Si quieres, puedes practicar la teoría aprendida a través de ejercicios interactivos:

- composición (I)
- composición (II)
- formación del léxico
- parasíntesis (I)
- parasíntesis (II)
- cultismos
- cultismos y palabras patrimoniales

Ortografía

Aquí tenéis una serie de ejercicios interactivos para que mejoréis la ortografía. Por si tenéis dudas, os indico un link de referencia de la teoría necesaria.

teoría de la acentuación

acentuación (I)
acentuación (II)
acentuación de diptongos, triptongos e hiatos
acentuación diacrítica
acentuación (recapitulación)
acentuación (recapitulación (II)
ortografía de b/v (I)
ortografía de b/v (II)
ortografía de h
ortografía de g/j
ortografía de c, z, qu
ortografía de adonde/ a donde/ adónde
ortografía de a /ha
ortografía de a ver / haber
ortograía de por qué/ por que/ porqué/ porque
ortografía (recapitulación)